La finalità generale della scuola è “lo sviluppo armonico e integrale della persona”. Si delinea la figura di un bambino e di una bambina competente e protagonista della propria conoscenza.
Partendo dal presupposto che ogni bambino e bambina sono riconosciuti portatori di storia e di competenze uniche e personali, essi sono quindi, protagonisti e artefici della propria esperienza che si costruisce all’interno della relazione previlegiata con adulti attenti, professionali e aperti all’ascolto e all’osservazione.
Chi si occupa di educazione deve essere in grado di costruire contesti di apprendimento che garantiscano forme diversificate e flessibili di partecipazione ad attività significative e sociali, senza dover in alcun modo attendere che siano raggiunti dei precisi e attesi livelli di maturazione
In quest’ottica, la scuola dell’infanzia – in quanto contesto educativo ricco e sollecitante – deve essere considerata come uno dei principali luoghi di socializzazione culturale, dal momento che rende disponibile e accessibile ai bambini l’uso degli strumenti culturali – primi tra tutti il linguaggio e il discorso – messi a disposizione dalla società
Finalità generali della scuola dell’Infanzia presentate e fatte nostre:
- Sviluppo dell’identità
- Sviluppo dell’autonomia
- Sviluppo della competenza
- Avvio alla cittadinanza
